故事

Kể chuyện tương tác 2 chiều: Cuộc phiêu lưu rừng phép thuật

Không giống nghe podcast một chiều hay nhìn hoạt hình dán mắt vào TV, 'Cuộc phiêu lưu rừng phép thuật' biến căn phòng thành sàn diễn tương tác. Robot MINDY di chuyển tiến - lùi mô phỏng các nhân vật trong truyện, dừng lại ở các ngã ba then chốt để hỏi bé: 'Bé muốn đi đường hầm rực sáng hay leo lên cây đậu thần?'. Lời nói của bé quyết định diễn biến của câu chuyện.

4.92(210 条评价)Nhà văn Hồng Hạnh年龄 4–8 tuổi

一段示例对话

听机器人提问，并看配套动作。

MINDY 问

"Trời ơi! Trước mặt chúng ta là dòng suối phát sáng. Hiệp sĩ nhí ơi, chúng mình nên bắc cầu gỗ hay gọi bạn Bồ Nông giúp đỡ?"

机器人做什么: MINDY lùi lại 5cm, mắt mở to kinh ngạc rồi nghiêng đầu chờ quyết định của bé.
语音关键词: "gọi bồ nông / bắc cầu gỗ"

4 课 · 每课 12–15 分钟 · 4–8 tuổi · Wi-Fi

孩子练到什么

Trí tưởng tượng phong phú
Tư duy phản biện và lựa chọn
Kỹ năng kể chuyện mạch lạc
Vốn từ miêu tả

课表 · 4 课

开场白

"Gió rít xào xạc! Cây Cổ Thụ đang thì thầm điều gì thế bé ơi? Bé có dám đi cùng MINDY không?"

动作： Bất ngờ, Nghiêng đầu

关键词： con dám, sẵn sàng, đi thôi

家长怎么说

4.92 / 5 · 210 条评价

Mẹ Thu Hà (Hà Nội)

Bé Nam, 5 tuổi

"Trước đây mua app về máy tính bảng thì bé xem được 5 phút lại mở YouTube. Từ ngày có MINDY, bé thích trò chuyện với robot như bạn thân. Khóa Tiếng Anh phản xạ mỗi ngày học 15 phút, giờ bé tự giác nói 'Hello MINDY, good morning' mỗi sáng!"

2 ngày trước

Bố Hoàng Bách (TP. HCM)

Bé An Nhiên, 4 tuổi

"Ấn tượng nhất là tính năng Phygital: bé trả lời đúng cái là robot quay vòng rồi vẫy tay ăn mừng. Khóa SEL cảm xúc giúp bé giảm hẳn ăn vạ, biết hít thở sâu lấy lại bình tĩnh."

1 tuần trước

Cô Hồng Phương (Giáo viên Mầm non)

Lớp Lá 5 tuổi

"Mang robot vào lớp dạy tiết Toán hình học, cả lớp hào hứng tranh nhau đếm để robot gật đầu. Nội dung soạn rất kỹ, chuẩn sư phạm và ngôn ngữ ấm áp."

2 tuần trước